Meine nackte mama ilse sie sucht ihn tg berlin


Freitag 12st, Oktober 1:29:2 Am

Meine nackte mama ilse
Offline
Andersen9782
32 jaar vrouw, Wasserträger
Offenbach, Germany
Telugu(Gut), Italienisch(Kompetenz)
Arzt, Stuntman, Spediteur
ID: 5394663346
Freunde: Darequel, amazonsister1, bfrazier1972
Profil
Sex Frau
Kinder 1
Höhe 181 cm
Status Frei
Bildung Der Durchschnitt
Rauchen Ja
Trinken Ja
Kontakte
Name Paris
Ansichten: 9149
Telefon: +4930765-274-57
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Beschreibung:

Da sie ihre Tochter unterstützen wollte, hat sie sich überlegt, wie man dieses Thema Kindern näher bringen kann. Herausgekommen ist ein ganz entzückendes Kinderbuch, das im April erhältlich sein wird. Ich durfte Margit Wickhoff zu ihrem Buch „Emma und die Federmaus: Der „Ich kann es! Es lohnt sich in dieses Interview hineinzuhören. Interview mit Margit Wickhoff. Heute darf ich euch eine ganz liebe Kollegin vorstellen.

Sie ist Mama und Texterin und hat ein Faible für Motivationstools und positive Psychologie. Wenn wie aus dem Nichts alte Glaubenssätze hochsteigen. Entfaltungsparadies – Ilse Maria Lechner. Hast du schon eine Bedürfnisliste nach Zeit? Deine Beziehungslandkarte. Wofür nimmst du dir Zeit? Ich lade dich herzlich zu meinem kostenlosen Webinar morgen Abend Uhr ein.

Zeit hat man nicht, Zeit nimmt man sich! Möchtest du noch dabei sein? Lernräume Dr. Dina Beneken. Susanne Lindenthal – essenbelebt. Frank Katzer – Experte für Online-Sichtbarkeit. Vitalpraxis Kerstin Hiemer – für empfindliche Kinderhaut. Tusche Online-Marketing Services. Marit Alke : Onlinekurse entwickeln. Abenteuer Erziehung – Vera Rosenauer.

Revista Tattoo Ink. Ja, hallo und herzlich willkommen im Entfeindungsparadies. Und heute habe ich einen ganz besonderen Gast, nämlich Margit Vickoff und Market Wickoff hat ein Buch geschrieben. Ein Buch für Kinder. Und als sie mir das erste Mal davon erzählt hat, war ich so begeistert, dass ich sie sofort gefragt habe, ob sie mir für ein Interview zur Verfügung steht. Hallo Margit, hallo Ilse, vielen Dank, dass ich da sein darf.

Und da kann ich euch einen Haken ich mich irrsinnig gefreut über deine Frage und freue mich sehr, dass wir jetzt die Möglichkeit haben, über mein Beruf zu plaudern. Ja, na, es ist ja ein ein ganz wichtiges Thema, aber vielleicht erzählst gleich mal vom Inhalt des Buches, warum das überhaupt so wichtig ist. Die Emma sitzt in ihrem Kinderzimmer und versucht ein Bassel zusammenzubauen und das klappt einfach nicht. Und sie ist stinksauer, wie man so schön sagt, auf auf Österreich ist.

Und sie pfeffert das Fassl in die Ecke, sodass die Stofftiere rundherum einen riesen Schreck kriegen. Und es sagt, ich kann das einfach net, das schaffe ich nicht und das wird sowieso nichts. Ja und dann eine kleine Maus auf, nämlich diese laute Federmaus und mit ihrer Zauberfeder und zeigte einmal, dass man es doch schaffen kann und dass es noch viel leichter geht, wenn man auf die richtige Art und Weise an die Herausforderung herangeht und das vielleicht mit einem äh ganz liebevollen und herzlichen ich kann es probiert.

Ja, die Geschichte dahinter, das sind eigentlich mehrere Dinge, die da zusammenspielen. Der erste Aspekt, ich bin ähm vom Beruf ja selbstständige Werbetexterin, seit über zehn Jahren beschäftige ich mich dementsprechend mit der Wirkung von Sprache, auf das menschliche Verhalten, also auf das Kaufverhalten auf das Konsumentenverhalten und versuche, Texte zu schreiben, die irgendwo im Kopf äh dann der Zielgruppen hängen bleiben und sich fragen kann, das ist ja ein Aspekt.

Der zweite ist, ich beschäftige mich privat schon sehr lange mit dem Thema Kraft der Gedanken, mit Mentaltechniken, mit mentalem Training, mit Methoden, die Spitzensportler und Manager, Tagvertrag erfolgreich einsetzen und die, wie ich finde, eigentlich Teil jeder schulischen Bildung sein sollten, das Pflichtfach so berechnen und schreiben, weil sie einfach extrem wertvoll für uns sind. Und wir müssen die uns dann als Erwachsenenmühsam aneignen, dabei wissen wir alle, dass Kinder eigentlich viel leichter lernen.

Also langsam, ne? Das ist der zweite und der dritte Aspekt und das ist sicher der wichtigste ist quasi das Praxistraining, ich bin Mama einer mittlerweile neunjährigen Tochter und da sind wir halt gemeinsam immer wieder in Situationen mit Situationen konfrontiert, wo wir Herausforderungen meistern müssen. Sei das Radelfahren lernendes, Eislaufen lernen oder mittlerweile die nächste Mathematikschule wird, wo man dann Ängste, wo meine Tochter einfach Ängste und Sorgen hat und und sich Gedanken macht, ob sie das schaffen wird.

Und da habe ich irgendwas aus der Not heraus eigentlich, denn ich kann es sauber entwickeln. Also ich habe gesagt, komm, wir beginnen jetzt. Wir sagen jetzt nicht, nein, ich schaffe das nicht, das wird nichts, sondern wir bauen uns also unseren eigenen Kraftsatz, unseren ich kann es satt. Und wir haben einfach gemeinsam gezaubert. Und diesen Schatz wollte ich mit anderen oder will ich mit dem Buch mit anderen Familien teilen und ähm Familien ein Werkzeug in die Hand geben, wie sie einfach solche Herausforderungen im Alltag viel leichter gemeinsam meistern können.

Die Aspekte, die dazu geführt haben. Und vielleicht noch ganz wichtig, ein auslösender Moment oder eine Haarerlebnis war ein Interview, das ich geführt hab, vor einigen Jahren mit dem Wolfgang Fasching. Der Wolfgang Fasching ist extrem Radsportler, hat X-mal amerika teilgenommen. Das ist eines der härtesten Radrennen an der Welt eigentlich und ja, Mentaltrainer und Buchautor und der hat mir damals gesagt, bis zu unserem einundzwanzigsten Lebensjahr hören wir hundertfünfzigtausend Mal Sätze, wie du kannst es nicht, du schaffst es nicht.

Du bist zu klein dafür. Genau, du bist so klein dafür. Und darüber dann gedacht, okay, hundertfünfzigtausend Mal, selbst wenn die Zahlen nicht stimmt und es ist nur ein Drittel davon, äh wir müssen da was dagegen tun, oder ich will da was dagegen tun, ich möchte einfach Bewusstsein schaffen. Bei den Menschen, bei den Eltern und auch bei den Kindern, dass es auch anders geht. Jetzt hast du mir ja in einem Gespräch vorher schon einmal gesagt, dass dir besonders wichtig ist, dass man eben diesen äh diesen realen und bodenständigen Hintergrund dazu erkennt.

Ja, das ist mir ganz besonders wichtig, weil diese die funktionelle, das beruht eigentlich alles auf der Funktionalität unseres Gehirns. Also, das ist in der, in der modernen Forschung halt ja auch nachweisbar. Eine ganz wichtige und Grundlage ist das Prinzip dann auch ein Plastizität, das dahinter steckt und das bezahlt, das vergleiche ich ganz gern so sehr, a bissel mit Fitnesstraining im Fitnessstudio.

Das besagt nämlich nichts anderes, als dass wenn wir auf bestimmte Art und Weise denken, bilden sich in unserem Gehirn Verbindungen zwischen Nervenzeilen, stärker aus. Und das funktioniert umgekehrt natürlich auch, also wenn ich mir die ganze Zeit einrede, das geht nicht und es wird alles furchtbar und es ist alles schlimm, ähm dann ist auch unser Gehirn dementsprechend, stellt sich unser Gehirn auch dementsprechend darauf ein.

Äh das funktioniert bis ins hohe Alter. Und es funktioniert natürlich noch besser, je früher wir damit anfangen. Und äh auch da dementsprechend auch in diese Richtung ist es mir einfach ganz wichtig, dass Kinder auch schon immer anfangen, denn äh was das man meistens beispielsweise aus dem Ausdauersport, Kindern, die sehr früh damit beginnen, die sie haben einfach eine extrem gute Ausdauerleistung.

Und Kinder, die früh lernen, äh Gehirn gezielt zu nützen, ihre Gedanken gezielt zu nutzen, die können langfristig dann äh auch mit dem Leben viel besser sich dem Leben besser stellen. Das sind wir dann im Bereich der Resilienz, die sind Herausforderungen besser gewachsen und werden ähm Schwierigkeiten, Probleme, besser meistern, als andere, die im Negativen vorhanden.

Ja, äh, du hast jetzt zwei Dinge gesagt, wo ich ein bissel anknöpfen möchte, ist eine, da möchte ich noch einen Satz einwerfen, einen der schönsten Sätze über die Neuroplastizität des Gehirns, äh, den ich kenne, der stammt von, äh, von Hüter, der sagt, das Gehirn wird so, wie man es mit Begeisterung benutzt. Ja, das ist ein klein schöner Satz, ja?

Und, äh, der hat auch Studien gemacht, also oder sich äh Studien ausgegraben aus Altenheimen, in Japan, wo man zum Beispiel festgestellt hat, sie nennt Personen, äh, wenn sie durch ein Ereignis berührt sind, wenn sie also wirklich emotional berührt werden, sich auch an dieses Ereignis erinnern können, obwohl normalerweise dementsprechend Personen eher Erinnerungen an die Vergangenheit haben.

Ähm, hat man durch ein unangenehmes Ereignis herausgefunden, also das war durch Erdbeben und, und so weiter, also wo dann, wo es wirklich anständig gerumst hat, in diesem Altenheim, aber an dieses Jahr hatten die Menschen, die die Erinnerung präsent. Ja, das ist mir ganz wichtig, also ich habe selber eine Tochter, die eben sich eher äh unter Druck setzt und wie sich die Dinge eher schwer macht, äh grundsätzlich und darf auch anerkennen, das ist eine Herausforderung, weil eine eine Mathematikschule, weil die ist nicht immer lustig und es ist nicht immer schön und das ist manchmal auch schwierig und man muss sich auch ähm durchkämpfen, durchkämpfen, genau.

Das ist mir auch ganz wichtig. Also, es reicht ja nicht aus, dass man drei Mal sagt, ich kann es und alles funktioniert, sondern dazu kommen, muss ja auch immer das tun und das wollen. Und äh, man kann sich’s nur leichter machen. Und das ist mir so wichtig. Das Leben ist herausfordernd genug, aber wir haben in uns.

Müssen wir uns nicht kaufen, dafür müssen wir nichts zahlen, die sind einfach da, die kann man nützen und ähm die sollten wir auch nutzen. Und das ist eigentlich die, die Message hinter dem, ich kann es sauber. Und was ich noch so schön finde, ist, dass dieser, ich kann es sauber, äh, eigentlich ja in einer Altersperiode anknüpft, wo die Kinder besonders empfänglich dafür sind.

Genau, also du hast es ja für Kinder geschrieben und so rund ums fünfte Lebensjahr, ist eben dieses magische Alter, also da glaubt man auch noch, dass man mit diesen Dingen was verändern kann. Ich bin selbst verantwortlich, ich kann mein Leben selbst in die Hand nehmen. Ich kann’s gestalten, ich kann da was tun, ich kann aktiv dran was verändern und ich bin nicht in dieser artwortenden Opferposition, in dieser, also ich bin der Situation nicht ausgeliefert, sondern ich kann eben was beitragen.

Ja, so ist es ja. Ich möchte beim Punkt gestalten, weil es jetzt gut passt, vielleicht noch kurz einhaken zum Buch. Und dafür bin ich sehr dankbar und es ist wirklich durch durch ein Herzensthema. Das möchte ich immer mit auf den mit auf den Weg geben, genau. Das war mir ganz wichtig, eben auch aus meiner Erfahrung, als Mama heraus. Man kann das gut gemeinsam in so einer so zwanzig Minuten durchlesen, sich zusammenkuscheln, als gute Nachtgeschichte.

Ähm, kann dann vielleicht noch gemeinsam zaubern und äh hat das Thema dann so bissel verankert in sich. Und muss ich jetzt nicht stundenlang damit auseinandersetzen. Es geht ganz schnell und es ist so eine kleine Dosis-Einheit, ähm Wohlfühlzeit. Und es wirkt, also phänomenal und also unsere Kinder sind schon einundzwanzig und fünfundzwanzig und äh wir haben mit unseren Kindern immer solche Dinge gemacht, das ist auch, wenn sie sehr aufgewühlt waren, haben uns so Fantasiereisen gemacht und und abends, wenn’s äh irgendwelche Sachen gab, die schwierig zu verarbeiten, wann gab’s bei uns die Geschichten von der kleinen Haselmaus?

Also vorher habe einem überhaupt nicht bewusst, dass er das, dass er da quasi etwas ausgegliedert hat und das finde ich auch so toll an diesen Geschichten, dass man den Kindern da einfach helfen kann und man muss nicht direkt so ja, intervenieren, du musst da jetzt was ändern oder was machen oder aktiv werden, sondern sie werden über’s Beispiel dran herangeführt und und quasi auch über manchmal auch so über ein Übergangsobjekt, wie eine Handpuppe oder so, Ähm, Und in dem Fall ist es halt das Buch mit der Maus.

Genau, also das Ganze soll sehr spielerisch erfolgen und soll eben auch Familien wirklich ein, ja, ein Werkzeug sein, das man verwenden kann. Das sind wir jetzt nicht nur, wenn man das Buch liest, verwenden kann, sondern man ist ja im Alltag immer wieder in so Situationen, wo alles, ja, wo’s blöd ist, wo es schwierig ist, wo’s herausfordernd ist. Ich kann nicht. Das ist ähm ja, da darf man uns dann auch zuhören, sie sind dann einfach so, aber das das macht ganz viele auch aus ähm zur Körperhaltung, zu dem Ganzen, wie wie geht’s mir jetzt in dem Moment?

Das kann man sehr gut verwenden und einsetzen und das möchte ich immer auch anderen Familien mitgeben damit.

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